自從2015年年底拜訪了第一所中國國際學(xué)校之后，7年的訪校經(jīng)歷，讓我深刻感覺到要想了解一所國際學(xué)校內(nèi)核或者觀察國際教育整個(gè)發(fā)展，少則3年長則5年。只有經(jīng)過多輪的實(shí)地調(diào)研和持續(xù)的訪談、觀察，最終才可能真正弄清楚其中的門道。

新冠疫情從2020年年初爆發(fā)至今，已有3年之久。在這3年中，中國國際教育發(fā)生了很多的事情，也有很多的變化。糟糕的方面有海外大學(xué)申請(qǐng)競爭的加劇、外教流失嚴(yán)重，好消息則有2020年中國教育部允許中外合作大學(xué)針對(duì)國際學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)行本科段的增額自主招生，這為中國國際學(xué)校畢業(yè)生就讀國內(nèi)大學(xué)打開了一條通道。

新冠疫情對(duì)中國社會(huì)帶來巨大的沖擊，經(jīng)濟(jì)低迷，出行困難重重，旅游等行業(yè)舉步維艱。而疫情對(duì)中國國際教育影響如何？尤其是對(duì)招生帶來什么樣的影響？這些是業(yè)內(nèi)十分關(guān)注的話題。圍繞這些話題眾說紛紜，缺乏全面以及一手?jǐn)?shù)據(jù)來詮釋和說明。