究竟該如何養育孩子，是每一對父母都要面對的話題。在現實生活中，父母一談起孩子，內心的焦慮總是顯而易見。作為父母，雖然盡力了，為什么孩子還是不長進？為什么別人的孩子在學習上自動自覺，而自己的孩子寫個作業會把父母氣到“心梗”？為什么別人的孩子唱歌、跳舞、彈琴、運動樣樣精通，自己的孩子總是什么也學不好？到底是先天因素造成本性如此，還是后天培養不到位？為什么有的孩子會成為“神童”和“天才”，而大部分人碌碌無為？自己的孩子究竟有哪些方面的潛能或者天賦？如果有，如何開發出來？這方面真是有無窮無盡的問題，令做了父母的人萬分迷茫。

曾經有一篇在微信上傳播到10萬+次的文章說，我們應該把孩子當植物來養。該文作者說，“如果你把小孩當植物來養，就一定會同意——種子才是硬道理。如果你把小孩當植物來養，就會理解——別人的種植技巧，只能隨便聽一聽。如果你把小孩當植物來養，就只能接受——每種植物各有各的好。”然而這篇文章雖是一個“新瓶”，裝的卻是“舊酒”——“基因決定論”。基因決定論，很容易被大眾接受，至少撫慰了我們不安的內心。“瞧，這孩子，自己生的，智商也不高，這樣已經不錯了。”

茶余飯后，作為一種談資笑一笑也就罷了。然而，真的這么想的話，我們就很容易減少了對現行學校教育制度的反思，也容易忽略我們為人父母對自己的反思。