究竟該如何養育孩子,是每一對父母都要面對的話題。在現實生活中,父母一談起孩子,內心的焦慮總是顯而易見。作為父母,雖然盡力了,為什么孩子還是不長進?為什么別人的孩子在學習上自動自覺,而自己的孩子寫個作業會把父母氣到“心梗”?為什么別人的孩子唱歌、跳舞、彈琴、運動樣樣精通,自己的孩子總是什么也學不好?到底是先天因素造成本性如此,還是后天培養不到位?為什么有的孩子會成為“神童”和“天才”,而大部分人碌碌無為?自己的孩子究竟有哪些方面的潛能或者天賦?如果有,如何開發出來?這方面真是有無窮無盡的問題,令做了父母的人萬分迷茫。
曾經有一篇在微信上傳播到10萬+次的文章說,我們應該把孩子當植物來養。該文作者說,“如果你把小孩當植物來養,就一定會同意——種子才是硬道理。如果你把小孩當植物來養,就會理解——別人的種植技巧,只能隨便聽一聽。如果你把小孩當植物來養,就只能接受——每種植物各有各的好。”然而這篇文章雖是一個“新瓶”,裝的卻是“舊酒”——“基因決定論”。基因決定論,很容易被大眾接受,至少撫慰了我們不安的內心。“瞧,這孩子,自己生的,智商也不高,這樣已經不錯了。”
茶余飯后,作為一種談資笑一笑也就罷了。然而,真的這么想的話,我們就很容易減少了對現行學校教育制度的反思,也容易忽略我們為人父母對自己的反思。
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