【編者按】FT中文網與“中美對話”項目組聯手推出專欄“我所經歷的一段有意義的教育”，集結具備海內外多元背景的撰稿人，通過個人故事探討教育的本質。教育不囿于校園，它浸入坊間、市井、田野、途中，和人際之間；教育重塑個體，創造自我探索的可能性，同時折射社會的精神風貌。本文為子專題“校長系列”第二篇。

云南省臨滄市云縣大寨鎮箐門口小學是一所典型的高寒山區小學，海拔2000余米，距離大寨鎮政府所在地有20公里的山路，是許多老師望而生畏的學校。那里曾經有許多代課教師，呆不久就想辦法被調走，而羅恒忠校長，在這里一呆就是16年。

當羅校長被問到是如何進入教育行業的時候，他很質樸地告訴中美對話：“因為當時師范專業出來好找工作”。從臨滄師范畢業以后，羅恒忠先來到忙懷鄉的麥地小學做老師。這是一所被北京資助的小學，在這里他接觸到了不同的人，為他之后帶領村民們種植中草藥材打下了基礎。在麥地小學做了兩年老師以后，羅恒忠先后被調到慢卡小學做教導副主任，被調去忙懷鄉最好的小學——京劍希望小學做總務主任。在這里他接觸到了不同的人，為他之后帶領村民們種植中草藥材打下了基礎。正當他準備被調往縣城時，他發現許多朋友都來拜托他幫忙把自家孩子帶到縣城里去上學，因為村里的學校代課老師比較多，教學質量普遍偏低。羅恒忠意識到自己不能去縣城，還是要回去，把自己的村子建設起來。于是，他毅然放棄了縣城里的工作，回到了箐門口小學，接任了校長這一職位。