目前,中國教育部正在進行新一輪普通高等學校本科教學工作審核評估。依官方安排,此輪評估自2014年起,至2018年結束。可見歷時之久,工程之大。
由于審核評估屬例行公事,無太多新聞價值,因而,中國媒體鮮有報道,社會關注度也不高。不過,就身處其中的高校而言,景象卻大不相同。例如,對于辦學資歷淺、聲譽平平的高校,評估可是一次“戰役”,不僅提早大半年就成立了“評估辦”,而且兩天一小會,三天一大會,全民皆兵,操練、演習和彩排一樣也不少。
毫無疑問,對高校進行評估不僅必要,而且有益,因為高校辦得如何總要有個說法,社會也需要這樣的信息。因此,問題的關鍵不是要不要評估,而是誰來評估和怎樣評估。
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