“創(chuàng)客”，這個(gè)詞在2015年初國(guó)家總理李克強(qiáng)參觀深圳“柴火創(chuàng)客空間”后就變得熱門(mén)無(wú)比，一年之內(nèi)全國(guó)各地冒出成千上萬(wàn)的“創(chuàng)客空間”，隨之而來(lái)的還有“創(chuàng)客教育”。不少創(chuàng)客空間的主要盈利渠道就是，教授青少年使用Arduino這樣的開(kāi)源硬件平臺(tái)和3D打印機(jī)等，而越來(lái)越多的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)也開(kāi)始設(shè)立創(chuàng)客教育課程。但是這類課程中的大多數(shù)還是以軟硬件技能為主，而沒(méi)有突出創(chuàng)客文化中跨界合作、邊玩邊學(xué)、鼓勵(lì)犯錯(cuò)、快速迭代和社群共享等元素，而這些元素才是能真正創(chuàng)造出一種全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)的。

“創(chuàng)客”這個(gè)詞的廣為傳播要?dú)w功于克里斯?安德森（Chris Anderson）2012年出版的《創(chuàng)客：新工業(yè)時(shí)代》這本書(shū)，它指的是那些熱衷于DIY而用一些低成本的開(kāi)源工具把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客群體在3D打印機(jī)、無(wú)人機(jī)和可穿戴設(shè)備等領(lǐng)域的創(chuàng)新中都扮演了很重要的角色。這個(gè)群體的興起背后是一個(gè)重要科技業(yè)余化的趨勢(shì)，微型芯片、傳感器、wifi模塊和3D打印機(jī)等工具變得越來(lái)越便宜和簡(jiǎn)易，普通人也可以拿它們來(lái)玩出產(chǎn)品原型。但這背后也有些重要的社會(huì)文化因素。

首先，包括Linux和Arduino在內(nèi)的開(kāi)源軟硬件是創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，也代表了創(chuàng)客社群的開(kāi)放和共享的文化。我曾在幾年前問(wèn)過(guò)一位美國(guó)創(chuàng)客，為什么他們選擇Arduino這個(gè)功能并不算強(qiáng)大的主板，他的回答是他們選的是一個(gè)社群，而不是一個(gè)產(chǎn)品。用Arduino這個(gè)開(kāi)源硬件的創(chuàng)客們都十分樂(lè)意在網(wǎng)上社區(qū)分享自己的編碼和經(jīng)驗(yàn)，你隨時(shí)在網(wǎng)上拋出個(gè)問(wèn)題，都會(huì)有人無(wú)私地回復(fù)。創(chuàng)客圈里還有非常多的跨界，作家Chris Anderson不但寫(xiě)書(shū)，還開(kāi)了一家造無(wú)人機(jī)的初創(chuàng)公司；在創(chuàng)客心目中的圣殿——MIT Media Lab，工程師、設(shè)計(jì)師和人類學(xué)家、藝術(shù)家等在一個(gè)項(xiàng)目小組里工作。另一方面，最早加入創(chuàng)客行列的多數(shù)是業(yè)余的科技發(fā)燒友，他們抱著玩的態(tài)度而不是功利心，而且低廉的試錯(cuò)成本也讓他們樂(lè)于邊做邊學(xué)、快速迭代。正是共享、跨界和試錯(cuò)這些元素構(gòu)成了創(chuàng)客圈的創(chuàng)新原力，那么這些元素能否被我們?nèi)谌虢逃绞剑?/p>