最近老公回四川老家探親，和中學(xué)時(shí)代的狐朋狗友大吃大喝之余，說到我們家二年級的女兒每天大概花一刻鐘就能完成家庭作業(yè)，讓另外幾位當(dāng)?shù)鶍尩亩剂w慕不已，原來他們讀小學(xué)的孩子也會經(jīng)常做作業(yè)做到晚上十一點(diǎn)，大人孩子一起辛苦。

比較之下，美國小學(xué)的孩子真是輕松太多了。公立小學(xué)下午三點(diǎn)多就放學(xué)，孩子有大把自由時(shí)間。我家女兒二年級，周一到周四每天有大概一頁紙的作業(yè)，此外還要求二十分鐘自由閱讀，隨便她讀什么，讀夠二十分鐘家長簽字。這樣總共每天三十分鐘，已經(jīng)是該校許可的最大作業(yè)量。因?yàn)槠渲卸昼娛亲杂砷喿x，女兒根本不覺得這是作業(yè)，經(jīng)常饒有興趣地讀了半小時(shí)又延長到一小時(shí)。 到了周末她沒有任何作業(yè)，如果不是因?yàn)樗鲃涌凑n外書，基本從周五到周日就是放羊三天。

美國小孩子課業(yè)輕松既是其教育系統(tǒng)對兒童成長發(fā)育的保護(hù)，也是美國人對孩子童趣和童真的刻意維護(hù)。讓孩子輕松做孩子（Let Kids Be Kids），是美國人育兒觀的概括。為了不以繁重的家庭作業(yè)增加孩子的頭腦負(fù)擔(dān)，很多學(xué)校要求教學(xué)內(nèi)容與孩子的年齡和實(shí)際接受能力相稱，并明文限制各年級的作業(yè)量，以便給孩子足夠的校外自由時(shí)間。