相對于一大批學成歸國、與父母團聚的小海歸來說,那些已經拖家帶口的中年海歸在游弋中表現出更多的不確定性。
五年前,當我陪著孩子來加拿大讀書時,我最好的朋友在這里生活七年之后,帶著孩子回流北京。我們仿佛交換場地一般開始體驗彼此曾經描述的生活。
她的回流是典型的“海歸”,盡管“海歸”這些年變成“海待”的不少,但她在加拿大讀了學位,賺了四年的北美工作經驗,加上國內曾經的大項目經驗,可謂內外通吃,回去之后的起點并不低。孩子在加拿大出生,接受了幼兒園的啟蒙教育。之所以回流是兩方面的考慮:探索自己事業的更大空間,讓孩子學習中文、接受國內相對扎實的基礎教育。
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