相對于一大批學成歸國、與父母團聚的小海歸來說，那些已經拖家帶口的中年海歸在游弋中表現出更多的不確定性。
五年前，當我陪著孩子來加拿大讀書時，我最好的朋友在這里生活七年之后，帶著孩子回流北京。我們仿佛交換場地一般開始體驗彼此曾經描述的生活。
她的回流是典型的“海歸”，盡管“海歸”這些年變成“海待”的不少，但她在加拿大讀了學位，賺了四年的北美工作經驗，加上國內曾經的大項目經驗，可謂內外通吃，回去之后的起點并不低。孩子在加拿大出生，接受了幼兒園的啟蒙教育。之所以回流是兩方面的考慮：探索自己事業的更大空間，讓孩子學習中文、接受國內相對扎實的基礎教育。
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