我去年年初寫過一篇文章《索洛說對了什么？》，講的是經濟增長需要要素投入，最終總可以歸結到勞動力、資本、技術這些東西，因而教育、醫療、職業培訓、在職學習、投資、研發這些提高人力資本、物質資本、生產技術的活動，終究都是可以幫助培育經濟增長的潛力的。反過來也對。要提高經濟增長的潛力，終究要積累這些要素，否則增長就沒有了原材料，所謂“巧婦難為無米之炊”也。
這個道理就是索洛模型的基本內容，非但不復雜，而且很簡單。羅伯特?索洛1950年代建立的這一分析框架，對后世的分析、乃至政策制定，都產生了重要影響，索洛本人也因而獲得諾貝爾獎。模型雖然簡單，道理卻是過硬的：沒有投入，哪有增長？
但是即便這樣簡單的道理，現實中也是會常常被忽略的。比如說，討論中人們常常會說過度投資，增長不可持續，這樣的說法在投資占比GDP比重比較高的背景下很容易得到共鳴。可是不投資的話，物質資本的積累受影響，物質資本中蘊涵的先進技術也不能實現，就業機會減少，崗位培訓、干中學這些都會受到影響，終究是不利于中長期的增長的。
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