如果兩個學生分別在中央屬高校（央屬高校）和地方高校讀書，如果能從九十年代中期一直讀到現(xiàn)在的話，那么他們兩個對學校的感受肯定大不一樣。
其實，在九十年代末開始的高教擴招中，占全國高等教育機構總數(shù)八成的地方高校功不可沒。但就質量而言，高教資源配置不均衡格局日趨加劇，這些年，部分地區(qū)地方高等教育發(fā)展卻出現(xiàn)了相對滯后，地方高校教學質量出現(xiàn)下滑。
例如平均每個學生的費用，1993年，央屬普通高校是地方普通高校的1.3倍，而這一比例2006年已達2.2倍。央屬高校聚集的資源越來越高于地方高校。
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