面對任何數據中一種明顯的模式，一個關鍵問題始終是：“這種模式具有某種真實的意義，還是僅僅是偶然？”舉個最簡單的例子：如果我測量五男五女的身高，結果發現男人通常比女人高一些，那么我可能是發現了某種規律，也可能只是我的樣本中選取了一些高個男性和矮個女性?；谶@種比較小的樣本，我是否應該確信男性一般都長得比女性高呢？

統計學上的測試工具是一種“學生T測試(Student's t-test)”。“學生”是威廉?西利?戈塞特(William Sealy Gosset)的化名。他是一位和藹可親、穿一身舊帆布衣裳的化學家。從1899年開始，戈塞特終生都在為健力士啤酒工作，并最終晉升為該公司的首席釀造師。該公司對待其商業機密非常謹慎，戈塞特只能用假名發表自己的研究成果。

從一開始，戈塞特的研究重點就很務實，正如經濟學家、歷史學家史蒂夫?策里克(Steve Ziliak)研究健力士啤酒的檔案時所發現的那樣。要想大規模生產高質量的啤酒，戈塞特需要對啤酒花、麥芽和大麥進行抽樣測試。但是，實驗費用昂貴，因此戈塞特設計了小樣本測試法，因為他想了解，要進行多少次實驗才能確信其試驗結果。這是一個明顯的權衡問題：什么程度的信心才“足夠”？這取決于在進一步研究的成本和精確度更高的益處之間進行取舍。