人工智能正在迅速改變世界各地的課堂，學(xué)生們將人工智能聊天機(jī)器人作為一種強(qiáng)大的研究工具，而教育工作者則利用該技術(shù)提供引人入勝的課程并減少行政工作量。但專家警告說，由于生成式人工智能使根據(jù)簡(jiǎn)單提示創(chuàng)作令人信服的文章變得越來越容易，一些學(xué)生可能會(huì)將其作為記筆記和寫論文的捷徑，從而影響學(xué)習(xí)并導(dǎo)致作弊流行。

教育科技公司RM Technology在2023年進(jìn)行的一項(xiàng)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，三分之二(67%)的中學(xué)生承認(rèn)使用ChatGPT等聊天機(jī)器人寫論文或做作業(yè)。他們還表示，他們使用人工智能來解決數(shù)學(xué)問題(42%)、起草英文論文(41%)、將文本翻譯成不同的語(yǔ)言(25%)、寫詩(shī)(24%)、完成物理作業(yè)(20%)、頭腦風(fēng)暴歷史論文主題(18%)、創(chuàng)作藝術(shù)(18%)和參加科學(xué)測(cè)試(18%)。

在RM Technology的研究中，三分之二的受訪者還表示，人工智能的使用提高了他們的成績(jī)。